10月15日，2021年度中國國際福祉博覽會開幕，首日舉辦的核心專場之一“兒童康復(fù)產(chǎn)教融合論壇”吸引了大量參會者關(guān)注。此次論壇集結(jié)數(shù)位行業(yè)權(quán)威專家，并有30余家高校、20余家行業(yè)機(jī)構(gòu)參與其中，北大醫(yī)療腦健康作為此次論壇的重要參與單位，從行業(yè)視角分享了兒童康復(fù)領(lǐng)域中應(yīng)用技術(shù)與人才培養(yǎng)發(fā)展趨勢，并在現(xiàn)場發(fā)布“A-PKU校園杯”兒童康復(fù)職業(yè)技能大賽數(shù)字創(chuàng)新賽道，與行業(yè)共襄一線實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，探尋兒童康復(fù)行業(yè)專業(yè)人才培養(yǎng)的最優(yōu)解。

　　政策引導(dǎo)、需求爆發(fā)，推動兒童康復(fù)服務(wù)質(zhì)量提升

　　此次論壇獲得了中國殘疾人輔助器具中心的大力支持，中國殘疾人輔助器具中心全國工作處處長胡國強(qiáng)出席并發(fā)表致辭，胡國強(qiáng)處長表示，兒童康復(fù)是殘疾人康復(fù)工作的重點(diǎn)，得到了社會廣泛的共識，歷來受到黨和國家高度重視。“十四五”《殘疾人保障和發(fā)展規(guī)劃》明確提出，要著重推動殘疾人事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，為兒童康復(fù)從特殊教育機(jī)制、救助制度等方面描繪出美好的藍(lán)圖。

　　圖：中國殘疾人輔助器具中心全國工作處處長胡國強(qiáng)出席并發(fā)表致辭

　　但對于兒童康復(fù)行業(yè)來說，為這群孩子們提供充分有效的康復(fù)路徑仍有很長的路要走。以孤獨(dú)癥行業(yè)為例，我國孤獨(dú)癥患兒多、專業(yè)人才有限，供給嚴(yán)重不平衡。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國孤獨(dú)癥患兒高達(dá)300-500萬人次，康復(fù)師僅2萬名，平均每143名孤獨(dú)癥患兒才能匹配1名康復(fù)老師。嚴(yán)重的康復(fù)人才缺口成為了行業(yè)軟肋，制約著孤獨(dú)癥康復(fù)產(chǎn)業(yè)的向前發(fā)展。

　　關(guān)于行業(yè)人才培養(yǎng)，北大醫(yī)療腦健康線上事業(yè)部總經(jīng)理杜俐佼分享了站在企業(yè)視角的經(jīng)驗(yàn)見解：“高校是輸出兒童康復(fù)從業(yè)者的重要源頭，‘產(chǎn)教融合’是激活源頭的源動力，北大醫(yī)療腦健康一直致力于此，通過校企的優(yōu)勢互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)行業(yè)與專業(yè)對接、實(shí)踐與教學(xué)對接、崗位與課程對接，與高校建立起高效的人才培養(yǎng)輸送通道，促進(jìn)整個兒童康復(fù)行業(yè)向創(chuàng)新高效的方向發(fā)展。”

　　圖：北大醫(yī)療腦健康線上事業(yè)部總經(jīng)理杜俐佼進(jìn)行“A-PKU校園杯”成果回顧主題分享

　　以賽促教、賽訓(xùn)融合，打造高校人才培養(yǎng)新方案

　　深化產(chǎn)教融合，促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接，是當(dāng)前推進(jìn)行業(yè)人才供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的迫切要求。在這樣的背景下，由全國衛(wèi)生職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會指導(dǎo)，北京大學(xué)第六醫(yī)院、中國聽力語言康復(fù)研究中心、北大醫(yī)療腦健康行為發(fā)展教研院聯(lián)合舉辦的“A-PKU校園杯”兒童康復(fù)職業(yè)技能大賽(后文簡稱‘A-PKU校園杯’)應(yīng)運(yùn)而生，這是行業(yè)中首個校企聯(lián)動的職業(yè)技能大賽，首屆大賽吸引了超過100所高校、5000名學(xué)子參與，在高校師生間引發(fā)了高度關(guān)注討論，此次“A-PKU校園杯”數(shù)字創(chuàng)新賽道在兒童康復(fù)產(chǎn)教融合論壇的首次亮相，也掀起了新一波討論熱潮。

　　在數(shù)字創(chuàng)新賽道的啟動儀式上，中國聽力語言康復(fù)研究中心教育培訓(xùn)處處長盧曉月、北京大學(xué)第六醫(yī)院主任醫(yī)師賈美香、北京聯(lián)合大學(xué)特殊教育學(xué)院院長葉曉、北京教育科學(xué)研究院職業(yè)教育研究所教授霍麗娟、全國殘疾人用品開發(fā)供應(yīng)總站總經(jīng)理郭媛媛、北大醫(yī)療腦健康總經(jīng)理王磊共同參與“A-PKU校園杯”新賽道發(fā)布，見證數(shù)字科技深入高校特教人才培養(yǎng)的標(biāo)志性時刻。

　　圖：啟動儀式嘉賓從左至右依次為中國聽力語言康復(fù)研究中心教育培訓(xùn)處處長盧曉月，北京聯(lián)合大學(xué)特殊教育學(xué)院院長葉曉，北京大學(xué)第六醫(yī)院主任醫(yī)師、中國殘疾人康復(fù)協(xié)會孤獨(dú)癥康復(fù)專業(yè)委員會主任委員賈美香，北京教育科學(xué)研究院職業(yè)教育研究所教授霍麗娟，全國殘疾人用品開發(fā)供應(yīng)總站總經(jīng)理郭媛媛，北大醫(yī)療腦健康總經(jīng)理王磊

　　隨著互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展、創(chuàng)新科技不斷迭代，兒童康復(fù)領(lǐng)域的數(shù)字化需求被頻頻提及，尤其在經(jīng)歷過新冠疫情的沖擊后，數(shù)字化成為康復(fù)行業(yè)亟需解決的難題，正因如此北大醫(yī)療腦健康在“A-PKU校園杯”中推出數(shù)字創(chuàng)新賽道，為高校學(xué)子打造符合時代發(fā)展、滿足社會需求的“實(shí)踐練習(xí)場”，期冀高校學(xué)子能夠以賽促訓(xùn)，鍛煉成為新時代高素質(zhì)的技能人才。同時通過大賽的舉辦推動院校建設(shè)兒童康復(fù)專業(yè)及方向，協(xié)助院校進(jìn)行課程建設(shè)、師資培養(yǎng)、人才實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，為兒童康復(fù)行業(yè)提供定制化人才培養(yǎng)機(jī)制，從源頭上解決人才缺口問題，完善兒童康復(fù)領(lǐng)域“崗課賽證”綜合育人機(jī)制。

　　科技助力、數(shù)字創(chuàng)新，突破引領(lǐng)行業(yè)高效發(fā)展

　　作為兒童康復(fù)領(lǐng)域的“國家隊(duì)”，由北京大學(xué)第六醫(yī)院及北大醫(yī)療產(chǎn)業(yè)集團(tuán)共同設(shè)立的北大醫(yī)療腦健康，多年來以產(chǎn)學(xué)研為發(fā)展動力，從建基地、樹標(biāo)準(zhǔn)到提技術(shù)，完善從自我探索到賦能行業(yè)的整條鏈路，在人才孵化以及技術(shù)創(chuàng)新等領(lǐng)域?yàn)閷�業(yè)院校、特教學(xué)校及兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)賦能。致力于做好兒童康復(fù)行業(yè)生態(tài)的引領(lǐng)者和鏈接者。

　　當(dāng)前，數(shù)字療法已成為行業(yè)未來發(fā)展的大勢所趨。在本次中國國際福祉博覽會設(shè)立的特裝展上，北大醫(yī)療腦健康對外展示了全行業(yè)首套數(shù)字化解決方案――“A-PKU”兒童康復(fù)數(shù)字教室解決方案，為行業(yè)提供了數(shù)字化一站式人才培養(yǎng)新解法。該方案由全國殘疾人用品開發(fā)供應(yīng)總站聯(lián)合北大醫(yī)療腦健康等單位共同研發(fā)，搭載數(shù)字化輔助器具，以兒童成長發(fā)育階梯理論為基礎(chǔ)，從兒童康復(fù)的四個階段出發(fā)，分階段制定訓(xùn)練目標(biāo)、訓(xùn)練方法、關(guān)鍵技能、教學(xué)系統(tǒng)四個層面，為開設(shè)相關(guān)專業(yè)的院校、特教學(xué)校及兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)等，提供高效、全方位的數(shù)字化實(shí)訓(xùn)室建設(shè)服務(wù)，以完備的服務(wù)內(nèi)容、前沿的技術(shù)應(yīng)用高效賦能兒童康復(fù)行業(yè)人才培養(yǎng)及行業(yè)服務(wù)降本提質(zhì)的問題。

　　圖：北大醫(yī)療腦健康工作人員為參會觀眾進(jìn)行產(chǎn)品演示

　　兒童康復(fù)教育行業(yè)的發(fā)展和人才培養(yǎng)任重道遠(yuǎn)，在數(shù)字化的時代背景以及產(chǎn)教融合的政策模式下，北大醫(yī)療腦健康將繼續(xù)積極攜手院校、機(jī)構(gòu)開展合作，為社會輸送高素質(zhì)人才，幫助行業(yè)建立起良性健康的生態(tài)，為更多發(fā)展障礙患者和家庭架起融入社會的橋梁。

（責(zé)任編輯：華康）