多動癥孩子主要表現(xiàn)為注意力缺陷，精神不能集中又或者多動沖動。中山大學附屬第三醫(yī)院兒童發(fā)育行為中心主任鄒小兵教授作客家庭醫(yī)生在線訪談中提出“多動癥應該要引起家庭、學校、醫(yī)療機構(gòu)、社會和政府機構(gòu)的重視了，因為多動癥的危害十分大”。鄒教授解析，對于多動癥的孩子，如果沒有得到適當?shù)膸椭�，首先會導致孩子的學業(yè)困難，還會共患對立違抗的心態(tài)問題；多動癥的孩子在家庭教育、學校教育，沒有受到重視，沒有得到正確幫助和恰當治療情況下，很容易發(fā)展成這樣一個軌跡：多動癥，對立違抗，品行障礙，反社會行為，少年犯罪等等不好的影響。

    關(guān)注多動癥孩子，作為家長的您，應用心對待。

    首先要理解孩子是屬于病態(tài)的，不能誤認為孩子的病態(tài)是“不學好”、“故意搗亂”等，更不能因為孩子的不受歡迎的不良行為而動輒責打罵，加重患兒的心理壓力，會使他們的自我控制能力更差，癥狀會更加嚴重。

    其次，要和醫(yī)生配合好，督促孩子按時報藥，注意觀察其反應，及時向醫(yī)生通報病情，以便隨時調(diào)整治療方案。另外，家長還需做好思想準備，無論是服用西藥還是中藥，均需一定的療程，短則半年，長者可達一年，務必與醫(yī)生密切配合。

    再次，孩子服藥期間應盡量避免外界的不良刺激，如防止感冒和過度疲勞，避免嘈雜的環(huán)境、不適宜的責打，保證充足的睡眠，為孩子創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，使其在家中感覺到愉快和濕暖。

    另外，家長還應注意與老師加強交流，請老師給患兒多一份關(guān)心和幫助，教育其他學生不要歧視孩子，不能在其他同學面前羞辱孩子，維護孩子的自尊心，有了進步老師應及時給予表揚，使孩子增強信心，逐漸養(yǎng)成良好的習慣。

    用心關(guān)注孩子，讓孩子遠離多動癥。

（責任編輯：天天）